复课啦!南雅高中数学组按下“重启”键 ——记南雅高中数学组第一次“线下”教研活动
时间:2020年04月23日点击:作者:邓佩君、唐博文编辑:邓富

通讯员:邓佩君、唐博文


“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”4月22日下午两点,春雨绵绵,南雅中学高中数学教研组第一次“线上”教研活动在学校阶梯教室2顺利开展,高中数学全体老师参与了活动。

首先,高三数学董小文老师带来了一节精彩的高三二轮复习专题课《平面向量等和线》。这节课分为课前预习、理论分析、典例精讲和课堂练习四个环节,环环相扣,学生收获颇丰。


董小文老师通过对课前预习的批改,了解到学生存在的问题,通过多媒体展示出来并集中分析讲解,很有针对性地强调了易错点,让学生带着问题开始了新知识的学习。


在理论分析的环节,董老师循循善诱,细致地引导学生,深入浅出地将理论知识讲解地有滋有味,学生也跟着积极地进行思考。


典例分析中,董老师选取的是难度较大的高考压轴题,但学生在掌握了技巧后,能够很好地举一反三、灵活运用。既立足了基础,又突出了主干。


最后一个课堂练习的环节,董小文老师选题新颖,也注重了变式训练的层次性,层层深入,又做到了多题一解,使学生深受启发。


在整个授课过程中,董老师语言规范、条理清晰,注重对方法的总结和落实,充分调动了学生的积极性。展示课结束后,董小文老师讲解了自己的授课思路,并把高三年级进行专题研究的具体做法与老师们分享。


南雅中学高三备课组长刘丹老师、高二备课组长刘龙潭老师以及高一备课组长黄知清老师分别对这堂课进行了精彩的点评。他们一致认为这堂课显示了授课老师很高的综合素质,选题新颖,对高考题灵活提炼,巧妙总结,给老师们耳目一新的感觉。也提出在给学生介绍新方法的同时,也要强调通性通法,以便学生掌握多种思路。


活动的尾声,教研组长陈建明老师肯定了高三年级“微专题”的复习形式,作为南雅高中数学组的特色,老师们应该传承下去。最后,陈老师对本学期教研工作进行了整体的规划,他指出抗疫的特殊时期,数学组的教研工作不会松懈,也希望老师们克服困难,积极参与教研活动。


下午四点半,持续两个多小时的活动结束,但南雅高中数学教研,一直在路上!


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